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职场心态侧写报告
——解读版
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引言
本报告从4个主维度及12个子维度，对个体的人格、情绪、压力、职场心态等方面进行综合评估呈现。【基于心理状态的动态属性，测评报告所呈现的个体状态有效性为两周】
人格综述
自我效能感；自我成长驱动力；人际互动类型。
职场心态
团队意识；团体内沟通模式；职业发展心态；职业发展动力。
个人信息
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提示
人格综述
情绪能量
抑郁情绪倾向
个体抑郁情绪倾向越高，易出现如下行为表现：情绪低落，兴趣缺乏，精力减退，食欲下降，无价值感，思维缓慢，记忆力差，自我伤害，失眠或嗜睡，注意力不集中等
焦虑情绪倾向
个体焦虑情绪倾向越高，越易出现如下行为表现：过度担忧，心慌烦躁，穷思竭虑，自我质疑，反复确认,肌肉紧张，心悸盗汗，睡眠多梦，坐立不安，呼吸不畅等
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本报告从4个主维度及12个子维度，对个体的人格、情绪、压力、职场心态等方面进行综合评估呈现。【基于心理状态的动态属性，测评报告所呈现的个体状态有效性为两周】
人格综述
自我效能感；自我成长驱动力；人际互动类型。
职场心态
团队意识；团体内沟通模式；职业发展心态；职业发展动力。
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心理能量说明
自我效能感
自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，是个体对自己在具体活动中的能力方面所持有的信念。简单来讲，在进行某一行为、完成某一项事情或任务前，我们通常会对自己的能力进行大体上的评估：能否做成，以及对结果的满意程度。一般来说，自我效能感也是一个人自尊水平的体现，并对人们进行活动有一定的功能影响。它会影响人们在困难面前的态度、影响活动时的情绪、决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性，以及影响新行为的获得和习得行为的表现。
自我成长驱动力
自我成长驱动力，在心理学上通常被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续力，即完成任务（和目标）的动机（或驱动力）。由于个体的人格能量不同，在工作情境中会呈现不同程度的动机或需要。在职场中，它指员工的自我职业发展能力，立足于员工的自尊和自我实现等心理需要，使员工渴求不断地完善自己，将自身的潜能发挥出来。个体的人格能量强度与个体自我成长驱动力的成熟程度具有很大的相关性。人格能量较强的人，更可能具备比较成熟的自我成长驱动力。反之，个体的人格能量一般，则可能不太具有自我成长动力。
人际互动类型
人际互动，是人与人之间相互作用的一种形式，是个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式。人际交往是个体参与社会工作与生活的必备能力，不同类型的个体在人际交往中的表现存在一定差异性。发展心理学中提出，由于个体幼时形成的与养育者的依恋类型不同，个体在成年后的人际交往中也会表现出不同的行为模式。社会心理学家认为，每个个体都有进行人际交往的愿望和需要，并且不同的人有着各自不同的需要。针对人际交往需要与满足需要的行为倾向的不同，可以分为不同的人际互动类型，比如有付出型、隔离型、依恋型等。
抑郁情绪倾向性
抑郁情绪倾向是指个体可能有轻微抑郁的情绪或相关的心理生理表现。抑郁情绪的表现通常会有：情绪低落，兴趣缺乏，精力减退，过度自责或有内疚感，思维缓慢，记忆力差，失眠或嗜睡等。不同个体在压力情境下，可能产生不同程度的抑郁情绪。当人们遇到精神压力、生活挫折等情况时，人们可能产生短时间的抑郁情绪，这是正常的表现。若抑郁情绪倾向性过高或抑郁情绪持续时间较长（超过2-3周），则需要注意是否是抑郁症状的前驱期。个体若有抑郁情绪倾向需进行关注，及时疏导与调节。
焦虑情绪倾向性
焦虑情绪倾向是指个体可能有轻微的焦虑情绪或相关的心理生理表现。焦虑情绪是与处境不相称的痛苦情绪体验，焦虑的表现通常会有：感觉神经紧张或肌肉绷紧，坐立不安，心慌烦躁，感到恐慌或害怕一些可怕的事情将要发生，由于担忧而难以集中注意力等。焦虑是人的一种本能情绪，当人们处于心理压力状态或受到刺激时，可能都会出现不同程度的焦虑情绪。正常程度的焦虑情绪能够帮助个体面对突发的事件，但长期的焦虑情绪则会在一定程度上影响心理健康。个体若有焦虑情绪倾向需进行关注，及时疏导与调节。
压力易感性
压力易感性表现为个体在任务或挑战面前体验到的一种内在压力感。不同的个体会有不同的压力易感性和压力感知阈限。压力易感性强的个体，当感知到自己驾驭和应对事件的能力在逐渐降低时，压力的情绪体验感会逐渐上升。压力易感性弱的个体，对压力源敏感性较低，主动感知压力状态可能性也较低。
承压及耐受性
承压及耐受性是指个体的心理承受能力及面对压力的耐受性，包含个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力，主要表现在对逆境的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱区别。一定的心理承受能力是个体良好的心理素质的重要组成部分。承压及耐受性高的个体，通常能够从挫折中恢复原状，从失败中学习经验，从挑战中获得动力，以及相信自己可以有克服生活中任何压力和困难的能力。承压及耐受性弱的个体，遇到困难可能采用退缩或逃避的方式面对，可以通过相应的训练进行培养。
压力值
压力值是指对个体目前的心理承压状态的评估，即个体目前正在承受的压力大小。个体的心理承压等级会受到个人的心理特征、压力的感知与敏感性、心理适应与调节能力、生活事件、外界环境等内在与外在的多重因素之间的相互影响。心理承压等级的高低在一定程度上会影响个体的身心健康水平。
团队意识
团体意识，也可称为团队精神，是指由多个个体组成的团队整体配合意识。管理心理学中，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和团队利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。企业员工有良好的团队意识可以提升企业的凝聚力，推动企业更好地发展。在个体层面，团队意识可以形容成一种配合工作意识，相互信赖可以使企业能够更好地发展向心力。团队意识的高低可以影响到个体在团队内的表现，或意味着个体有无团队合作意愿。
团体内沟通模式
团体内沟通模式是指个体在团队内倾向采用不同的模式跟团队人员进行沟通。团队沟通是实现团队信任和团队内部知识共享的重要过程，也是团队完成任务必不可少的过程。倘若团队成员间沟通效率低下，则可能会影响团队的整体效能。心理学研究发现个体的心理特征、人格特质、团队意识与团队合作的能力等使得其在团队内呈现不同的互动交往模式。根据个体呈现的不同团体内沟通模式，可以分为行动派、直线型、自我型等不同的倾向。
职业发展心态
职业发展心态即个体根据职业发展的需求和考虑，表露出来的心理感情，通俗的来说就是人们对待工作发展的态度、观点和规划。职业发展心态包含了个体对于职场发展的价值和意义的思考，反映的是职业心理层面的个性特点。发展心态会对职业生涯导向产生强烈的驱动作用。职业心态不仅关系到个人的工作业绩与职业成长，更关系到企业整体的经济效益动向。
职业发展动力
职业发展动力，也可称为职业动机或择业动机，是指个体在职业发展中的动力来源。在组织管理心理学中，个体的职业动机涉及内在动机和外在动机两个维度，关系到职业兴趣、职业价值观、职业目标的确定，并支配职业行为，是推动和维持个体努力实现职业目标的职业动力系统中不可或缺的主要部分。职场动力来源包括但不限于：来自于自身的收获和成长、来自于与职场的情绪连接、来自于个人收益的部分等不同的取向。
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目标明确性